Interessa a todos saber que procedimento adotar para tirar o maior rendimento possível da leitura de um texto. Mas não se pode responder a essa pergunta sem antes destacar que não existe para ela uma solução mágica, o que não quer dizer que não exista solução alguma. Pode-se afirmar que uma leitura proveitosa pressupõe, além do conhecimento lingüístico propriamente dito, um repertório de informações exteriores ao texto, o que se costuma chamar de conhecimento de mundo. Levando em conta o conhecimento que o aluno trás de casa este blog visa dividir atividades que deram certo em aulas de Oficinas Curriculares na Escola de Tempo Integral. São sugestões que serão postadas e comentadas por outros profissionais